初中科学教材的六种呈现方式

教材呈现方式的设计,是教师对教材进行＂二次开发＂的创新过程,即将教材文本转化为便于学生理解的文本。初中科学教材是综合教材,教材编写过程中注重的是综合性、探究性和创新性,但系统性和可读性不够,不利于学生的自主学习,这就更需要教师对教材进行重组和创新。