高中教师开发选修课程的问题与提高途径

随着《浙江省深化高校考试招生制度综合改革试点方案》出台,高校将根据自身办学定位和专业培养目标,分专业类或专业确定选考科目范围。这样的招生原则意味着高中将开设系列选修课,以提供学生自身需求及升学的需要。因此,提高高中教师选修课程开发能力,既满足了学生的需求,对高考改革也有着十分重要的作用。然而,高中教师开发选修课程的能力有限,其所开发的选修课程质量也存在着许多问题。