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阅读教学法在生物教学中的应用

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摘要自从中国提出"科教兴国"战略之后,国家越来越重视教育问题,生物学科是一门文理兼容的学科,它需要记住的知识点较多,高考要考的题目文字比较多,知识点也比较复杂,加强培养学生们的阅读能力是解决问题的关键所在。

作者吴华勇

机构地区湖北省当阳市第二高级中学

出处《生物技术世界》 2015年第2期90-90,共1页 Biotech World

关键词阅读教学法高中生物具体应用

分类号 G633.91 [文化科学—教育学]

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