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一杆秤,教师对学生的评价
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摘要
每个人都希望得到积极的评价,而学生最愿意听到教师对自己的赞扬,在新课程标准下,教师对学生的评价就像一杆秤,一定要使用好秤砣,保持好平衡,以期产生积极的影响。
作者
张中凤
机构地区
迁安市马兰庄镇后裴庄中心完全小学
出处
《生物技术世界》
2015年第2期113-113,共1页
Biotech World
关键词
评价
发展
有效
表现
可接受性
激励正能量
分类号
G633 [文化科学—教育学]
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