让孩子与快乐一起高飞

下载PDF

导出

摘要独立生活的概念至少应包含独自处理日常生活琐事与形成独立自主的人格.因我班上的孩子已经入校一年多,绝大部分都已经具有独自处理日常生活琐事的能力.但独立人格的培养则需要做大量的工作,并且也需要一段时间.记得刚做五班班主任时,我发现很多同学不爱给父母打电话,遇到同学之间有小矛盾时,喜欢自己扛,即使自己不快乐.同学们之间关系显得很冷淡.

作者程凤丽

机构地区乐山市外国语实验学校

出处《四川教育》 2014年第5期30-30,共1页

关键词快乐孩子生活琐事独立人格独立自主独立生活班主任打电话

分类号 G78 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1胡敏.转变孩子先要改变家长[J].少年儿童研究,2016,0(2):22-24.
2刁品安.当好孩子的第一任老师——略谈青少年家庭教育的现状及对策[J].学生之友（最作文）,2009,0(10):26-26.
3毕虹.和儿子一起成长[J].创新作文（小学5-6年级）,2017,0(2):26-27.
4李玲.爱上学习并不难[J].婚姻与家庭（家庭教育版）,2010,0(8):44-45.
5李汉荣.我们活着做什么[J].小学生作文辅导（作文与阅读版）,2014,0(12):14-15.
6李春丽.甜儿成长小故事[J].山西教育（幼教）,2015,0(8):33-34.
7栀子伊雅.不做家长,做大姐[J].女性天地,2011(5):40-40.
8钱国宏.温柔的痛[J].好家长,2009,0(11):13-14.
9一场渐行渐远的缘分[J].天天爱学习（六年级）,2016,0(1):20-21.
10吴章鸿.母爱无痕[J].中华家教,2006,0(10):8-10.

四川教育

2014年第5期

浏览历史

内容加载中请稍等...

让孩子与快乐一起高飞

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史