期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

简单实用是课堂资源运用的最高标准

下载PDF

导出

摘要 “简简单单教语文,本本分分为学生,扎扎实实求发展”是于永正、薛法根等全国特级名师教育成功的法宝,下面以他们的教学实录为例,一同感受课堂教学资源利用的最高境界-简单实用.

作者陈沸溶

机构地区南充市高坪区教师进修学校

出处《四川教育》 2014年第6期29-30,共2页

关键词资源运用课堂标准教学资源利用教育成功教学实录于永正薛法根

分类号 G424.21 [文化科学—课程与教学论]

引文网络
相关文献

1骆洁嫦,陈定昕,李文斐,陈伯玲,陈凌珊.教学资源利用专家系统的研究与开发[J].中山大学学报论丛,2000,20(4):217-220. 被引量：1
2蔡华铖.基于教学资源发展的教学模式改革探析——从青少年网络使用状况谈起[J].今传媒,2011,19(1):155-157.
3李春艳,崔海涛,李国林,焦伟婷.特岗教师给农村教育带来的影响研究[J].科教导刊,2012(13):146-147.
4宋从兵.初中历史教学资源利用浅析[J].中学课程辅导（上旬刊）,2016(18):89-89.
5姜丽.利用网络资源培养学生的自主学习能力[J].现代教育科学（中学教师）,2011,0(2X):144-144. 被引量：1
6赵静.微机教学中培养学生创新能力的思考[J].都市家教（下半月）,2013(5):19-19.
7王树芳.真情奉献无怨无悔[J].吉林教育（综合）,2013(7):113-113.
8董海斌.谈初中美术教学中的创新教育思想[J].现代教育科学（教学研究）,2011(2):126-126.
9胡艳.整合课程资源合理使用教材——以初中数学教学为例[J].教学月刊（中学版）,2008(6):33-34. 被引量：1
10单石生.浅谈学生的创新教育[J].河北教育,2005(18):41-42. 被引量：1

四川教育

2014年第6期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部