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巧妙运用评价 生成意外精彩
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摘要
在新课改的背景下,课堂评价是课堂教学的重要组成部分,是任课教师为促进学生学习、改善教师教学而实施的,对学生学习过程和结果的评价.因此,教师在课堂上巧妙的、多样化的、充满生命力的课堂评价能激发学生的学习兴趣和学习欲望,在师生间架起一座沟通的桥梁.那么,教师如何巧妙运用课堂评价,让课堂生成意外精彩呢?
作者
任明容
机构地区
攀枝花市仁和区东风小学
出处
《四川教育》
2014年第10期31-31,共1页
关键词
课堂评价
任课教师
课堂教学
学习过程
教师教学
学习欲望
学习兴趣
课堂生成
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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四川教育
2014年 第10期
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