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摘要
调查显示,近六成的受访教师表示压力大,其中43.8%表示“压力较大”,13.1%表示“压力非常大”.具体来说,调查显示,46.5%的受访教师表示,工作是其主要压力来源.随着教育改革的不断深入,北京教育正在经历着翻天覆地的变化,改革的顶层设计已经基本清晰.现在改革的成败与效果与一线教师的关系已经越来越密切了,而方案设计得再完美也需要由具体的操作者实现.
出处
《四川教育》
2015年第6期4-4,共1页
关键词
教育改革
压力来源
聚焦
顶层设计
一线教师
操作者
显示
调查
分类号
G521 [文化科学—教育技术学]
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四川教育
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