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幼儿园课程生活化、游戏化的初步探索

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摘要《幼儿园教育指导纲要（试行）》对幼儿园课程改革提出了新的要求,它也是我们开展幼儿园课程的生活化、游戏化的重要依据.在《幼儿园教育指导纲要（试行）》的指导下,需要我们开展的幼儿园课程要从单一化、枯燥化、机械化,逐步转变为富有综合性、趣味性、生活化、游戏化.

作者王豫荣

机构地区许昌市文化街幼儿园

出处《俪人（教师）》 2015年第11期4-4,7,共2页

关键词幼儿园课程生活化游戏化

分类号 G610 [文化科学—学前教育学]

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俪人（教师）

2015年第11期

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