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如何优化初中思品课教学

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摘要要想优化初中思品课教学,教师应该精心设计课堂导入,激发学生的参与意识,不断的创新教学模式,只有这样才能做到与时俱进,提升课堂的教学质量.本文中,笔者结合自身多年的教学经验,在落实新课改理念的情况下,探究了一些新的教学策略,希望能对初中思品课的教学发展起到一定的积极作用.

作者莫邦林

机构地区贵州省都匀市墨冲镇沙寨中学

出处《俪人（教师）》 2015年第11期102-102,共1页

关键词优化思品课教学模式教学质量

分类号 G623.15 [文化科学—教育学]

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俪人（教师）

2015年第11期

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