小班化教育模式初探

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摘要当教育走入21世纪的生活世界,人们对教育的种种渴求也在发生着变化,那种五六十人济济一堂的大班教育,磨灭了学生的个性,使学生变得“千人一面”而“以分数论英雄”的重压,使许多孩子变成了储存知识的容器,而不是用自己的眼睛去观察,用自己的心灵去感悟,用自己的头脑去辨别,用自己的语言去表达的真正意义上的人.

作者吴冰澜

机构地区贵州毕节六中

出处《俪人（教师）》 2015年第11期104-104,共1页

关键词教育模式小班化生活世界 21世纪大班教育学生容器孩子

分类号 G40-012 [文化科学—教育学原理]

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俪人（教师）

2015年第11期

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