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例谈多媒体在古典名著教学中的作用被引量：1

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摘要学习古典名著要以激趣为出发点,以想象为动力,以把握故事情节为线索,以感悟人物形象,人物情感为目标,为感知整部作品,增长知识,明白是非对错,确立正确的人生观和世界观打下基础.对“中国古典名著之旅”的学习,如果有多媒体的使用,一定能更好地探究于课堂,获得实效.

作者舒文荣

机构地区双柏县大庄中学

出处《俪人（教师）》 2015年第11期121-121,29,共2页

关键词多媒体名著教学兴趣

分类号 G42 [文化科学—课程与教学论]

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俪人（教师）

2015年第11期

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