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浅谈如何能让学生在数学课堂上积极参与

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摘要 培养学生的自主学习能力关键在于提高学生的课堂参与度.本文主要通过对学生已有的知识经验;创设质疑平台,通过“主动探究”;变换学习方式,给学生参与提供条件;引导学生动手操作;因材施教激发学生的探索欲望,丰富学生的想象力,培养学生的自主个性等方面的研究来提高学生数学课堂参与度.无论是课程改革背景下,还是在课改以前,我们在实践中感觉到教育教学的效果不佳,尤其是教学中,学生主体地位没有得到充分体现,主体参与不够,学生并不是生动活泼发展.课堂上学生积极主动学习的意愿随着年龄的增长而递减.
作者 郭利娜
出处 《俪人(教师)》 2015年第11期135-135,共1页
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