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浅谈如何提高学生在英语课堂中-小组活动的参与度
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摘要
提高英语课堂学生小组活动的参与度不仅是教学效果的保证,还遵循以人为本的教学理念.在英语课堂上,我们常常发现有些教师讲得绘声绘色,下面的学生却一脸茫然;有些教师一个问题提出,如石沉大海,溅不起丝毫水花;有些公开课看似热闹,小组活动不亦乐乎,学生表演异彩纷呈,但是仔细观察,会发现课堂上有五分之一甚至更多的学生游离于群体之外,没有真正融入到课堂活动之中,所有的精彩和他们无关。
作者
李晶环
机构地区
河北省张北县二台镇中心小学
出处
《俪人(教师)》
2015年第11期213-213,共1页
关键词
学生表演
英语课堂
小组活动
参与度
教学效果
教学理念
以人为本
问题提出
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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俪人(教师)
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