浅谈在语文课堂中如何用爱激励后进生

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摘要不让一个学生掉队,是我们教育工作者的一个不可忽视的艰巨任务,是全面提高教学质量的客观要求.对后进生这样一个“与众不同”的特殊群体,教育者必须正确认识他们,研究他们,将融融的师爱洒向他们,让这些迟开的“花朵”沐浴阳光雨露,健康成长.在日常的工作实践中,我特别注意后进生的转化问题,对后进生的成因及其对应的教育教学策略进行了深入研究.

作者赵进萍

机构地区河北省张北县二台镇中心小学

出处《俪人（教师）》 2015年第11期216-216,共1页

关键词后进生语文课堂激励教育教学策略教育工作者教学质量转化问题教育者

分类号 G451.6 [文化科学—教育技术学]

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俪人（教师）

2015年第11期

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