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如何提高数学课堂的有效性

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摘要关注学生的全面发展是新课程的核心概念,是每一位教育工作者的责任和义务.小学数学教学在注重掌握基本知识的同时,还要培养学生的学习兴趣,激发学生的学习潜能,训练学生良好的学习习惯,用科学的、理性的思维指导学生的学习,为学生的可持续发展奠定基础.新课程要求学生学有价值的知识,有实用性的知识,能够促使学生的发展,提高课堂教学的有效性.因此要最大限度地利用学生的潜能实施教学过程,放手让学生独立思考,展示学生个性,从而使数学课堂教学真实有效.

作者刘苏美

机构地区沈阳市新民罗家房学校

出处《俪人（教师）》 2015年第11期354-355,共2页

关键词数学课堂教学高效

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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俪人（教师）

2015年第11期

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