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高中数学如何进行问题情境教学

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摘要 问题情境创设是高中数学教学中的重要环节之一.精彩巧妙的问题情境,不仅会引起学生的注意,起到承前启后、建立知识联系的作用,能让学生在进行数学学习的过程中学会去发现和创造,给学生智慧的启迪和美的享受.因此,在数学教学中,教师精心设计的问题情境,能使学生由情人境,学习欲望高涨,兴趣浓厚,收到事半功倍的效果,笔者就一些做法加以总结,就此谈一些体会.
作者 郭晓洁
出处 《俪人(教师)》 2015年第12期75-75,共1页
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