探究法在初中作文教学中的应用

随着教育改革的不断深入,探究法作为相反于传统灌输式的教学方法,有利于促进和谐的师生关系,在较强的实践过程中,评价更加倾向于发散方向和多对象.此外,探究法拥有实践性、合作性和高效性的特点,与初中作为崇尚自由、创新、个性的表达是十分贴合的.因此,在初中作文教学中应用探究法是可行的.