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小组合作学习在初中英语教学中应用的现状调查被引量：1

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摘要随着新课程标准和素质教育改革的推行,学校的教学模式和教学思路也发生了一些显著的变化,逐步由单纯注重学生知识的提高,向注重学生研究性学习能力提高的转变.小组合作学习是研究性学习的一种有效教学形式,对于提高学生的自主学习能力和探究能力有很大帮助,应该在教学活动中广泛推行.本文在对小组合作学习在初中英语教学中的应用进行调查的基础上,提出了一些个人看法和观点.

作者郑乾雯

机构地区贵州省凤冈县进化中学

出处《俪人（教师）》 2015年第12期123-123,共1页

关键词小组合作学习初中英语教学应用

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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