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身有彩凤双飞翼读写结合豁然通

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摘要写作能力体现的是学生的语文素养,仅靠有限的几堂作文课,就能写出文质兼美的文章是远远不够的.只有不断练习、不断积累,写作水平才能得到提高.本文通过探讨随文练笔的方法和技巧,旨在激发学生练笔欲望,引导学生勤练笔,乐练笔,提高其写作水平,从而达到读写教学效果的最优化.

作者郭全平

机构地区河北临漳县杜村学区西夹河学校

出处《俪人（教师）》 2015年第12期207-207,共1页

关键词小学语文随文练笔阅读教学作文

分类号 G623.24 [文化科学—教育学]

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俪人（教师）

2015年第12期

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