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浅谈利用有效教学,让初中英语教学更精彩被引量：1

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摘要课堂教学需要创新,构建新的英语教学模式也正在如火如荼地进行中. 要想提高课堂教学的有效性, 就需要我们精心设计教学内容,贴近学生的学习和生活实际,优化教学环节, 培养学生的创造能力, 增强趣味性,才能让初中英语教学焕发出勃勃生机.

作者康凤鸣

机构地区四川省阆中市保宁中学校

出处《俪人（教师）》 2015年第12期288-288,共1页

关键词初中英语有效教学实践性

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

引文网络
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同被引文献2

1徐勇.有效教学让初中英语教学更精彩[J].学园,2015,0(6):108-108. 被引量：1
2李云璟.利用有效教学，让初中英语教学更精彩[J].课程教育研究（学法教法研究）,2016,0(19):151-151. 被引量：1

引证文献1

1潘晓榕.利用有效教学,让初中英语教学更精彩[J].学苑教育,2017,0(16):94-95.

1郭海亮.构建以学生为主体的英语教学模式[J].学园,2012(5):50-51. 被引量：1
2方晓华,于海杰.略论提高课堂教学效果的途径[J].佳木斯大学社会科学学报,2002,20(2):108-109.
3黄惠云.高中英语课堂小结的画龙点睛[J].福建教育学院学报,2015,16(8):87-88.
4祁培丽.谈初中化学高效课堂的创建[J].试题与研究（教学论坛）,2016(14):23-23.
5王敏.浅谈实现小学信息技术有效教学的途径与方法[J].读写算（教育导刊）,2014,0(23):94-94.
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7讷明春.浅谈如何培养学生对高中数学的学习兴趣[J].课程教育研究,2015,0(31):127-128.
8唐时聪.更新教学理念优化教学环节[J].新课程导学（下旬刊）,2013(4):76-76.
9王志杰.浅谈新课改下语文课堂教学效率的提高[J].中国科教创新导刊,2013(30):168-168.
10祁田叶.浅谈如何增强思想品德课教学实效[J].现代教育科学（教学研究）,2011(4):127-127.

俪人（教师）

2015年第12期

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