期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

浅谈数学思维的重要性

下载PDF

导出

摘要数学思维的批判性是一种思维品质,它指学生在思维活动中善于估计思维材料、检查思维过程,不盲从、不轻信.数学思维的敏捷性是指思维过程的简缩性和快速性,处理问题和解决问题时能适应紧急的情况,迅速作出正确判断.

作者徐园园

机构地区河北省武强县武强镇南立车学校徐园园

出处《俪人（教师）》 2015年第12期399-399,共1页

关键词数学思维批判性敏捷性

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1修建伟,王晨霞.浅谈数学运算失误[J].新课程（教育学术）,2011(6):97-97.
2于力游.化学方法的学习之守恒法[J].科学教育,2010,16(1):59-60. 被引量：6
3王凌雁.如何减少初中生数学解题的错误[J].祖国（建设版）,2014(6):165-166.
4陈云烽.数学运算失误剖析[J].中国考试（下半月）,2006(5):6-11. 被引量：1
5罗巧丽.网络环境下初中语文作文教学[J].新课程,2016,0(23):107-107.
6谢传友.中小学教师如何开展创新教育[J].教师教育论坛,2016,29(12):90-90.
7侯文艳.数学思维批判性和敏捷性的有效锻炼[J].俪人（教师）,2014(19):170-170.
8肖琳.有效培养学生语感,提升英语教学质量[J].科普童话（新课堂）,2015,0(25):73-73.
9高日晨.网络环境下大学生思想政治教育工作创新策略[J].阴山学刊,2010,23(5):120-123. 被引量：4
10唐清彦.自然教学中学生观察能力的培养[J].四川工程职业技术学院学报,2001,0(S3):104-104.

俪人（教师）

2015年第12期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部