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关于学业导师制的几点思考 被引量:1

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摘要 为加强人才培养体系的建设,更好地进行学分制管理,充分发挥专业教师在本科生学业规划过程中的引领作用,围绕专业指导这一工作重心,笔者所在的学院在各专业学生中实施“学业方向导师制”,在学生入学后指定专业教师担任学业导师,增强专业教师与本专业学生的沟通,可以更好地引导学生了解、热爱本专业,并能在导师的辅导帮助下更好地成长。
作者 冯森林 陈鹏
出处 《教育界(综合教育)》 2015年第3期5-5,共1页
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