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刍议《论语》教育思想之道德教育

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摘要 孔子的教育目的相对后世教育家,较为偏重伦理道德目的,这是与他“恢复周礼”及“仁政”的理想密切相关的。孔子的教育思想,对今天的教师,仍有启发。我们可以吸取其中有益的东西、优秀的东西,灵活运用到教育教学中去。当下我们的教育仍然是以应试教育为目的,学校教育基本局限在智育的范围之内,道德教育严重缺失。人才培养的目的似乎只是生产各个行业所需要的生产工具,人的全面发展得不到重视。从《论语》这里,我们应该得到一些启示。
作者 张海涛
出处 《教育界(综合教育)》 2015年第3期41-41,共1页
基金 该文为甘肃省教育科学“十二五”规划课题《育人思想课程化开发的研究》阶段性成果。课题批准号GS【2014】GHB1443
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参考文献1

  • 1高时良中国古典教育理论体系-孔子教育语义集解[M].北京:人民教育出版社,2002.

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