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物理课堂如何创设教学情境激发学生学习兴趣

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摘要 良好的教学情境能够激发学生的学习兴趣,激起学生智慧的火花和对生活的热爱和追求,能够充分调动学生学习的主动性和积极性,让学生在最佳的环境和氛围中去学习物理,进而达到理解与认识的升华。
作者 黄焕华
出处 《教育界(综合教育)》 2015年第3期137-137,共1页
  • 相关文献

参考文献2

  • 1陶学忠.创新能力培育[J].2002(12).
  • 2徐树行.浅谈初中物理学生实验的教学[J].中学物理,1997(5).

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