期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
STEMA教育理念在初中语文教学中的应用
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
作为一种新的教学方式,STEAM起源于美国,是传统教育理念的转型。它注重学习与现实世界的联系,强调学习的过程。把STEAM理念引入初中语文教学,有助于提高语文教学的自主性、实践性,彰显语文教学的时代性,从而更接近语文教育的本源。
作者
曾国文
机构地区
湖南省涟源市荷塘镇中心学校
出处
《西部素质教育》
2015年第4期77-77,共1页
Western China Quality Education
关键词
STEAM理念
语文教学
本源
开放性
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
3
共引文献
1
同被引文献
6
引证文献
1
二级引证文献
1
参考文献
3
1
苟兴良.
也谈拓展教学[J]
.读与写(教育教学刊),2011,8(11):79-79.
被引量:1
2
周梅.
改进教学方法,提高初中语文课堂教学有效性[J]
.中学语文(大语文论坛)(下旬),2012(11):80-81.
被引量:1
3
何奇.
语文教学要充分发挥自读和交流的作用[J]
.江西教育科研,2005(9):45-47.
被引量:2
共引文献
1
1
徐秋波.
浅谈在阅读教学中如何培养学生良好的学习习惯[J]
.当代教育实践与教学研究(电子版),2014,0(11):60-61.
被引量:1
同被引文献
6
1
彭莉.
浅论语文教学中人文性的建构[J]
.教学与管理(理论版),2012(11):106-107.
被引量:4
2
牛超,刘玉振.
试论地理核心素养的内涵、特征及其培养策略[J]
.天津师范大学学报(基础教育版),2015,16(4):48-51.
被引量:95
3
徐莉,王默,程换弟.
全球教育向终身学习迈进的新里程——“教育2030行动框架”目标译解[J]
.开放教育研究,2015,21(6):16-25.
被引量:77
4
丁文静,韦冬余.
试论语文核心素养的涵义、特征及培养策略——基于研究性教学模式理论的分析[J]
.现代语文(上旬.文学研究),2016(6):80-81.
被引量:68
5
赵福楼.
核心素养:现代语文重建的起点与归宿[J]
.天津师范大学学报(基础教育版),2016,17(4):26-30.
被引量:84
6
黄晓玲.
让语文成为孩子的一部分——课程视野下小学语文教学变革的探索[J]
.课外语文,2016,0(12):26-26.
被引量:1
引证文献
1
1
陈良,黄健毅.
基于语文素养养成的小语课堂教学品质提升思考[J]
.广西教育,2019,0(5):7-9.
被引量:1
二级引证文献
1
1
刘旭艳.
基于核心素养发展的心理健康教育教学品质提升策略[J]
.基础教育研究,2020(7):80-83.
1
康俊民.
完形填空题解题策略[J]
.初中生之友(学习号)(下),2006,0(5):17-25.
2
胡卫俊.
创客文化背景下的STEAM教育开展[J]
.江苏教育,2017(10):65-66.
被引量:1
3
崔雪梅,王悦琴.
韩国融合人才教育(STEAM)及启示[J]
.湖南中学物理,2016,0(4):1-4.
被引量:3
4
王德民,黎立.
多学科融合STEAM教育模式在创新创业教育中的应用和实践[J]
.科学中国人,2017(1X).
被引量:1
5
陈艳.
STEAM教育在科学课堂中实践与思考[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2017,0(5):65-65.
6
朴美善.
浅谈STEAM教育的重要性[J]
.现代装饰(理论),2014,0(3):252-253.
被引量:2
7
杨玉佩.
小学STEAM教育的实践与思考[J]
.创新人才教育,2016(3):71-75.
被引量:22
8
吴晓海.
浅谈酷乐宅在创客教育中的应用[J]
.中国信息技术教育,2015(18):70-71.
被引量:1
9
张慧慧.
基于STEM教育理念开展幼儿园建构游戏的实践探索[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2016,0(24):240-240.
被引量:13
10
翁崇涛.
基于STEAM教学模式的实验室文化建设——以上海师范大学附属外国语中学为例[J]
.现代基础教育研究,2016,23(3):156-161.
被引量:1
西部素质教育
2015年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部