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谈小学语文阅读高效课堂的构建策略
被引量:
4
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摘要
听、说、读、写是语文教学以及各语言学科教学的四大模块,而读是语文教学的重点。然而阅读教学存在方式单一、形式呆板等弊端。本文从活、情、美、智等四个方面,论述了如何构建小学语文高效课堂,以期为教学实践提供一定的指导作用。
作者
黄汗青
机构地区
江苏省盱眙县城南实验小学
出处
《西部素质教育》
2015年第4期106-106,共1页
Western China Quality Education
关键词
小学语文
阅读教学
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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