期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅谈儿童阅读习惯的养成
下载PDF
职称材料
导出
摘要
基于家长的视角,文章主要探讨1—8岁儿童阅读习惯的培养。1—8岁儿童阅读可以分为亲子共读、尝试独立阅读、独立阅读三个阶段,家长应该对三个阶段中儿童图书的阅读进行选择,阅读的方式应该多样,应该为儿童创设良好的阅读环境。
作者
周娟
机构地区
福建师范大学实验幼儿园
出处
《福建教育研究》
2015年第5期23-24,共2页
关键词
1—8岁幼儿
阅读习惯
养成
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
禾田.
倾听有魔力的声音[J]
.小学生导刊(高年级版),2006,0(Z2):20-25.
2
张莉.
用各种方法调动积极性[J]
.小学科学,2016(4):182-182.
3
赵爱军.
谈幼儿阅读能力的培养[J]
.石油教育,1999,0(11):55-56.
被引量:1
4
汪雨菡.
安熊管图书[J]
.聪明泉(小学1-3年级),2003,0(1):9-9.
5
谢仁茂.
奇妙的儿童图书[J]
.幼儿教育,1994,0(5):33-33.
6
周静.
从美好的种子到神奇的大树[J]
.小学生导刊(中年级版),2006,0(Z2):10-16.
7
罗曼婷.
乐在阅读[J]
.中国农村教育,2016,0(4):49-49.
8
佚名.
难忘的第一课[J]
.少年读者,2006,0(1):40-40.
9
书香伴成长[J]
.少先队小干部(综合版),2007,0(3):10-10.
10
4月特别提醒[J]
.小读者,2007(4):1-1.
福建教育研究
2015年 第5期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部