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散文教学中文本解读的缺陷分析及解决策略
被引量:
1
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摘要
散文阅读教学是高中语文教学中的重要部分,同时对学生的写作也有深刻的影响。但现在散文教学中的文本分析存在缺陷,教师从备课到课堂教学的模式都需要考虑学生的认知水平和接受力,从而提高教学效率,实现语文教学工具性与人文性的统一。
作者
龚蕊
机构地区
兰州城市建设学校
出处
《教师》
2015年第14期19-19,共1页
Teacher
关键词
阅读教学
散文
文本分析
策略
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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