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信息化教学在中职数学课堂的实践研究 被引量:5

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摘要 信息化教学可以创设生动的数学课堂情境,可以使数学知识简单化、形象化,可以增加教学容量,可以完善师生之间的互动,使中职学校的数学课堂更具有时效性。信息化教学正悄然改变着当今课堂的教学环境,对数学教学的发展起着至关重要的作用。
作者 张丹
机构地区 吉林财经学校
出处 《教师》 2015年第14期65-66,共2页 Teacher
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参考文献3

二级参考文献18

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共引文献51

同被引文献14

引证文献5

二级引证文献18

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