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职业院校班主任消除学生干部怨气的四种方法

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摘要 培育富有活力、高素质的班干部队伍,不能急于求成,需要班主任运用具体问题具体分析的方法,营造稳定、和谐、进取的师生关系。本文借助班干部教育工作的四个微情实例,简述班主任出色开展班级管理工作的新思维。
作者 朱红梅
出处 《教师》 2015年第14期118-118,共1页 Teacher
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