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可持续性班级建设刍议

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摘要 对于高一新生来说,一个新的班级环境对他们的影响很大。和谐的班级文化会促使学生以积极的态度投入高中的学习生活。和谐的班级文化必须具有可持续性,本文以和谐班级建设过程为主线,突出留心观察、建立制度、建立小组、树立师威这几个重要环节的具体操作和意义,提出班级可持续性发展的方法。
作者 朱玉柱
出处 《教师》 2015年第14期120-120,共1页 Teacher
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