破解新“上学难、上学远、上学贵”的难题

在我的印象中,以“教育公平”为题的高峰论坛在最近10多年可谓屈指可数。记得自己上次参加这个主题的讨论,是1998年在厦门大学举行的“教育公平与效率国际研讨会”,那时公平只有与效率捆绑在一起,才具有讨论的价值。一、确切认识教育边缘化群体教育公平的本意,最浅显的理解,就是改善处于最不利地位的人群的状态。