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情境教育:基础教育的新方向

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摘要 做梦也没有想到,早逾古稀之年的我,还能获得建国65年来首届“国家级基础教育教学成果奖”特等奖36年未,倾注自己心血的劳动,终于得到了国家与学界的认可,我感到无限的欣慰,这也让我感悟到,在中国,每一位教师都有贡献自己才能与智慧的用武之地。
作者 李吉林
出处 《未来教育家》 2015年第4期6-7,共2页 Future Educationalists Magazine
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