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“情境”相伴且歌且行

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摘要 2006年8月，因为工作调动，我跨入幼儿园的大门李老师写的那本陪着我成长的淡绿色封面的书，静静地置于书橱一角。每次看到它，总觉得心里有点空落落的。专业不对口，环境不熟悉，

作者杨燕

机构地区江苏省如东县掘港镇新苗幼儿园

出处《未来教育家》 2015年第4期19-19,共1页 Future Educationalists Magazine

关键词情境教学幼儿园幼儿教育教育方法

分类号 G610 [文化科学—学前教育学]

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2015年第4期

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