我,愿成为一个长大的儿童

童年,一个令人无限憧憬的时代。随着时光的流逝,我们离童年时代越来越远,与儿童的心灵似乎也渐行渐远。可是,身边就有这么一位教育家,她用＂情境教学——情境教育——情境课程＂的＂三部曲＂,用她三十多年的心路历程,倾听儿童心灵纯真的童声,追忆儿童心灵美妙的音符。荣誉的光环照亮了她的名字,她却更愿意别人叫她＂长大的儿童＂。她就是李吉林老师。见到李老师时,我仔细打量着这位年近八旬的老人,她的脸上已留下岁月的痕迹,却始终童心未泯。