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实践情境教育课程享受真善美的世界

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摘要李老师说，她走进儿童的世界，一心想的就是让孩子们学得好，学得快乐。朴素的愿望传递的是一种善良的情愫.为善，是用敏感的心去体察他人的需要，是用温暖的情去回应他人的期望。作为老师。一定要站在最贴近人性，最直通人的心灵的地方“传道授业解惑”。因为，

作者陶琳玲

机构地区江苏省启东市紫薇小学

出处《未来教育家》 2015年第4期22-22,共1页 Future Educationalists Magazine

关键词教育课程世界真善美老师

分类号 G423 [文化科学—课程与教学论]

引文网络
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2015年第4期

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