突围,从生存到存在——谈儿童的学习

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摘要身为小学教师,我们有幸成为孩子童年学习的重要见证者。我们该给予孩子怎样的童年生活？美国哲学家A·J·赫舍尔说：＂人的存在从来就不是纯粹的存在;他总是牵涉到意义。＂什么样的学习才是有意义和有价值的？这样的问题当然不是单凭我们一己之力就能决定和改变的,但不管怎样,我们没有理由不慎重。因为一个人是否热爱学习、心境是否澄明、

作者严亚雄

机构地区江苏省南通开发区实验小学

出处《未来教育家》 2015年第4期28-30,共3页 Future Educationalists Magazine

关键词学习儿童小学教师哲学家童年孩子有理

分类号 TP278 [自动化与计算机技术—检测技术与自动化装置]

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