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高中数学创新教学策略浅谈
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摘要
新课改后的高中数学教学,要求教师根据学生实际情况,对教学方式进行深入研究,发掘新奇有效的教学方式,激发学生的学习热情,提高学生各项综合能力,促使他们获得更好的发展。
作者
张圆
机构地区
大连市第
出处
《新课程学习》
2015年第9期95-95,共1页
关键词
创新教学
学习热情
学习潜能
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
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