期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
高中数学课堂教学有效提问的策略分析
下载PDF
职称材料
导出
摘要
提问在教学的过程中是不可缺少的,它是思维的起点,课堂是师生之间交流最多的场合,它利用这个场合不仅让老师及时地了解学生的学习态度和学习情况,打开学生的思维,还让老师能够及时地调节教学进度,转变教学方式、教学程序的方式方法,进而让学生能够积极主动地加入到教学活动中,但是这一切都是创建在有效提问的基础上的。结合实际教学经验,对怎样在高中数学课堂上进行有效提问、提升课堂教学效率做了进一步的研究。
作者
代洪帅
机构地区
绵阳中学实验学校
出处
《新课程学习》
2015年第9期107-107,共1页
关键词
课堂提问
有效提问
难度
梯度
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
2
参考文献
2
共引文献
39
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
2
1
毛启干.
论新课改下高中数学课堂提问有效性策略[J]
.科教文汇,2011(21):116-116.
被引量:40
2
王宝萍.
数学教学中提问技能的分析[J]
.教育教学论坛,2011(12):46-46.
被引量:4
二级参考文献
2
1
徐云军 冯霞.新课改下高中数学课堂提问的方法策略.科学咨询,2010,(32).
2
朱勤荣.
浅析新课改下高中数学课堂提问有效性策略[J]
.读写算(教师版)(素质教育论坛),2009(2):18-19.
被引量:32
共引文献
39
1
李兴雷.
新课标下高中数学多媒体课堂提问有效性的策略研究[J]
.中国多媒体与网络教学学报(电子版),2020(15):176-177.
被引量:1
2
王作杭.
高中数学课堂提问的案例分析[J]
.文理导航,2013(14):10-10.
被引量:1
3
王军.
浅谈高中数学素质教育中的创新[J]
.宿州教育学院学报,2013,16(6):191-192.
被引量:4
4
殷铭娴.
高中数学课堂提问有效性分析[J]
.中学时代(理论版),2013(10):31-31.
被引量:1
5
张仲元.
新课程背景下提高高中数学课堂有效性的策略[J]
.学园,2014(5):131-131.
被引量:1
6
陈文岭.
高中数学课堂提问策略有效性浅论[J]
.考试周刊,2014(23):60-61.
被引量:1
7
孙培培.
谈数学课堂提问的有效性[J]
.语数外学习(高中版)(中),2014(5):42-42.
8
宋国军.
高中数学课堂教学有效提问探究[J]
.中学时代(理论版),2014,0(2):40-40.
9
赵建梅.
活跃初中政治课堂策略浅探[J]
.考试周刊,2015,0(2):127-128.
10
胡宝军.
谈高中数学的课堂提问方法[J]
.青少年日记(教育教学研究),2015,0(5):122-122.
被引量:1
1
吴艳.
小学数学教学中如何做到“有效提问”[J]
.教育界(综合教育),2016(5):58-58.
2
黄桂元.
高中物理课堂有效提问的策略探析——基于建构主义的视角[J]
.中学理科园地,2013(3):21-23.
3
唐庆明.
高中数学课堂教学有效提问的策略[J]
.新课程学习,2015,0(3):43-44.
被引量:4
4
韩小平.
“问题串”教学的探索与实践[J]
.数学教学通讯(中等教育),2014,0(9):37-38.
被引量:9
5
徐杰霞,林婷.
对高中数学高效课堂教学的思考[J]
.数学教学研究,2011,30(12):2-4.
被引量:1
6
陈晓颖.
小学数学课堂教学中有效提问的策略[J]
.新课程学习(中),2013(6):115-115.
7
陈青妹.
物理课堂有效提问的策略[J]
.中学理科园地,2014,10(3):29-30.
8
杨海刚,彭红艳.
新课程背景下中学物理有效课堂提问的策略[J]
.物理通报,2011,40(6):24-26.
被引量:4
9
王正茂.
数学课堂提问的策略[J]
.科学咨询,2015,0(29):173-174.
10
章民.
初中数学课堂教学有效评价分析[J]
.数学教学通讯(教师阅读),2011(4):47-48.
新课程学习
2015年 第9期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部