大学生舆情分类与引导探究

学生舆情是学生工作有序开展的一个重要依据。根据大学生舆情的特点和舆情演化的四个基本要素,可以将大学生舆情分为四类:切身舆情和社会舆情,口耳相传的舆情和网络舆情,正面舆情和负面舆情,小范围舆情和大范围舆情。相应地,在校大学生舆情引导途径为:直接解决问题和间接引导情绪相结合;运用传统班会形式和构筑新媒体相结合;宣扬正面舆论和疏导负面舆论相结合;结果式和过程式舆论疏导相结合。