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加强课题研究 促进计算机学科建设
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摘要
课题研究渗透教学能够推动学生自主创新能力和独立思考能力的培养;引导本科学生参与科学研究,可以锻炼学生的实践能力和科研能力,培养出研究型人才和高素质的应用型人才。
作者
徐功文
王继伟
张志军
戚文静
机构地区
山东建筑大学计算机学院
山东建筑大学教务处
出处
《现代教育》
2015年第1期31-33,共3页
基金
2015年度山东省青年教师教育教学研究课题(课题编号:15SDJ181
15SDJ177)
山东建筑大学名校工程计划
关键词
课题研究
计算机课程
教学质量
学生培养
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
TP3-4 [自动化与计算机技术—计算机科学与技术]
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