期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
图表互换 精彩立现
下载PDF
职称材料
导出
摘要
用图表表述化学过程或呈现背景信息是化学常用的表达方式,图表往往拥有较大的信息存储量,能够很全面地考查分析、比较、概括、归纳问题的能力.学习过程中将图或表进行互换,帮助我们对化学图表联想、类比、推广,可以得到一系列新的题目,积极开展图表互换的探究,将有助于自身应变能力的养成,培养发散思维,敢于对新问题联想、分析,从而提高解决问题的意识和能力。
作者
周庆隆
机构地区
江西省瑞昌一中
出处
《高中数理化》
2015年第9期98-101,共4页
关键词
归纳问题
体积分
信息存储量
化学过程
发散思维
应变能力
图象语言
学习过程
反应速率
分析阅读
分类号
G636 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
李松林.
专题教学与学生减负[J]
.湖州师范学院学报,2002,24(S1):144-146.
2
姜波.
论中学政治课教学模式创新[J]
.中华少年,2016,0(34):11-11.
3
康海燕.
教学“小专题”研究促教师专业发展[J]
.宁夏教育科研,2015,0(3):37-38.
4
李琼.
建构“问题解决”课堂模式的实践与探索[J]
.考试周刊,2016,0(82):64-64.
5
倪大祥.
教无定则 得法至重[J]
.安徽教育,2005,0(5):36-36.
6
李其锴.
浅谈变式教学对学习三角函数的作用[J]
.中学生数理化(高考理化),2013(1):29-29.
7
郭唯一.
浅析初中数学解题中的分类讨论思想[J]
.数学学习与研究,2017,0(6):148-148.
8
李欣,杨旭.
在化学实验教学中培养学生科学能力[J]
.山西医科大学学报(基础医学教育版),2006,8(5):537-538.
被引量:3
9
王清刚.
习题剖析之我见[J]
.青海教育,1997,0(Z2):71-72.
10
赵军.
浅谈化学教学中如何培养学生的学习兴趣和创新意识[J]
.学周刊(下旬),2010(11):145-145.
高中数理化
2015年 第9期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部