摘要
初中学生对于经典名著的认知往往来自节选于名著的一篇课文,但是学完了单篇课文却鲜有学生去寻找对应的名著并读完全书的。《义务教育语文课程标准》（2011版）第三部分＂实施建议＂中关于阅读教学提到：＂要重视培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提高阅读品位。提倡少做题,多读书,好读书,读好书,读整本书。＂著名语文教育专家温儒敏指出：＂语文课怎样才算成功？
基金
广东省教育科学"十二五"规划2012年度研究项目"基于培养中学生阅读习惯爱好的语文课堂教学改革"(立项批准号:2012YQJK177)阶段性研究成果之一
