如何在小学音乐教学中实现“寓教于乐”

＂寓教于乐＂是老生常谈的话题,但长期以来也许是受到应试教育思想和模式的影响,在具体的教学活动中并未引起教师的足够重视。小学生的生理特点决定了他们的学习方式：求知,求新,求美,求乐。这就要求教育活动同娱乐活动结合在一起,寓教育于快乐之中,让学生在轻松愉快中接受各科知识,陶冶美的情操。