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幼师“概论”课教学方法初探

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摘要 "毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论"课(以下简称"概论"课)由于其理论性强,内容丰富,涉及的知识比较广泛,因而学习难度大,学生普遍积极性不高。使用什么样的教学方法,将这门课程的基础理论传授给学生,是摆在每一个"概论"课教师面前的难题。本文通过对几种教学方法的初探,希望能对今后的教学实践提供有益的借鉴。

作者吴秀梅

机构地区亳州幼儿师范学校

出处《改革与开放》 2015年第8期89-90,共2页 Reform & Openning

关键词概论幼师教学方法

分类号 G651 [文化科学—教育学]

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2015年第8期

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