病例分析与病理生理教学之间的融合

目的:病理生理学是基础医学理论学科之一,它同时还肩负着医学基础学课程到临床课程之间的桥梁作用,在整个医学课程体系中处于十分重要的地位。病例分析法作为一种教学方法能激发学生的学习兴趣和主动性,直接影响着教学效果。因此在病理生理学教学中已经广泛应用,文章详细探讨了病例分析法在课程中具体的应用形式以及教学效果,对提高教学质量、推进素质教育具有积极的意义。