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谈谈数学开放式教学的设计
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摘要
数学开放式教学能增强学生对数学的学习兴趣,增强学生自主探索的创新意识;能有效发展学生解决数学问题的能力,提高学生的综合素质,注重学生的全面发展;更能体现新课改的教育理念和内涵。
作者
田静
崔江彦
机构地区
银川唐徕回民中学
出处
《宁夏教育》
2015年第5期49-51,共3页
Ningxia Education
关键词
开放式教学
合作学习
自主探究
教学评价
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
引文网络
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宁夏教育
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