期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
关注:教师培养 重庆第二师范学院 綦江区教委 教师教育创新实验区2015年工作重点
下载PDF
职称材料
导出
摘要
一是召开教师教育创新实验区教师教育区县现场会:二是健全小学全科教师四年一贯递进式实践教学体系,将它从创新实验区推广至其他小学全科教师定向培养区县:三是加强区县与重庆第二师范学院綦江籍小学全科教师人才培养互动。用人单位全程关注、共同研讨制定人才培养方案、共同关注学生成长经历,
出处
《师资建设》
2015年第4期9-9,共1页
关键词
创新实验区
教师培养
教师教育
师范学院
重庆
綦江
区教委
人才培养方案
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
梁志刚.
体育运动类学校高中语文阅读教材的整合与运用浅探[J]
.科技资讯,2012,10(21):159-160.
2
曲博.
高校经管类专业实践教学体系的构建与实施[J]
.科教文汇,2013(24):50-52.
被引量:1
3
龚金利,杨君.
基础试验班培养模式探究[J]
.长沙铁道学院学报(社会科学版),2007,8(4):225-227.
被引量:1
4
特别稿约:关注高中新课程[J]
.福建教育(中学版)(B版),2006(2):64-64.
5
裘素玲.
自主探究,让中职计算机课堂焕发生机[J]
.佳木斯教育学院学报,2012(11):247-248.
6
陈雪英.
全程关注 让提问成全课堂[J]
.福建教育(小学版)(A版),2013(1):88-89.
7
鲍杰.
小学英语有效性教学探讨[J]
.考试周刊,2013(75):112-112.
8
葛剑.
情境教学运用应注意的几个问题[J]
.安徽警官职业学院学报,2011,10(5):109-110.
被引量:3
9
特别稿约:关注高中新课程[J]
.福建教育(中学版)(B版),2006,0(1):64-64.
10
石礼芹.
让学困生在全程关注中得以转化[J]
.新课程(教育学术),2010,0(12):99-100.
被引量:1
师资建设
2015年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部