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激活“学困生”的潜力

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摘要 宁夏固原是经济落后、文化欠发达的民族地区,南部山区经济上的贫困生和学习困难的“学困生”在学生中所占比例较大,都在30%以上,成为学校发展的“瓶颈”。
作者 薛吉强
机构地区 宁夏固原一中
出处 《师资建设》 2015年第4期41-41,共1页
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